8. Comment aborder les sujets controversés ?
Comment dialoguer avec le public sur des sujets controversés ou difficiles ? Il est facile de tomber dans le piège du modèle dit du déficit : si seulement les gens avaient tous les faits, ils changeraient d’avis. Mais cela fonctionne-t-il vraiment ? Ce module met en avant les points clés pour aborder des conversations complexes avec sérénité.
Dites-nous ce que vous avez retenu
Guides et Conseils
Améliorez vos arguments en vous montrant à l’écoute :
Yeomans, M. (2021) Argue better by signalling
your receptiveness with these words
Arrêtez d’expliquer autant – les recherches montrent que plus de faits ne font pas changer les gens d’avis :
Freise, A. (2016). It’s Time for Scientists to Stop Explaining So Much
Tactiques pour discuter de sujets controversés :
Ascb, The American Society for Cell Biology.
Discussing Controversial Topics
Comment se préparer à une discussion sur un sujet controversé [en français] :
Lalande, V. (2021). Sujet polémique : comment se préparer ? | Sciences & Médias #22
Sources
Cook BR, Overpeck JT (2019) Relationship-building between climate scientists and publics
as an alternative to information transfer.
WIREs Clim Change. 10:e570.
Houtman D, Vijlbrief B, Riedijk S (2021) Experts in science communication:
A shift from neutral encyclopedia to equal participant in dialogue. EMBO Rep 22(8):e52988.
National Academy of Sciences (2018) Science Communication in a Politically Charged Environment. In The Science of Science Communication III: Inspiring Novel Collaborations and Building Capacity: Proceedings of a Colloquium. Washington, DC: The National Academies Press.
Reincke CM, Bredenoord AL, van Mil MH (2020) From deficit to dialogue in science communication: The dialogue communication model requires additional roles from scientists. EMBO Rep, 21(9):e51278.
Wolsko C, Ariceaga H, Seiden J (2016) Red, white, and blue enough to be green: Effects of moral framing on climate change attitudes and conservation behaviors. J Exp Soc Psych,
65: 7-19,
Projet soutenu par :
CRÉDITS
Équipe de conception et rédaction :
H.D. Dufour, PhD, Directrice, Le Cercle FSER, France, leader du GT5 EuroScitizen
F. Bilak, Chargée de projet, Le Cercle FSER, France, membre du GT5 EuroScitizen
M. Varga, PhD, Professeur associé, ELTE Eötvös Loránd University, Hongrie, membre du WG4&5 EuroScitizen
S. Ambrósio, PhD, Chercheuse, Université d’Aveiro, Portugal, membre du GT5 EuroScitizen
L. Martinelli, PhD, Chercheuse « senior », MUSE – Musée de la science, Trento, Italie, membre du GT3&5 d’EuroScitizen.
M. Ferreira, Doctorant, chercheur et communicateur scientifique, Centre d’écologie fonctionnelle, Université de Coimbra, Portugal, membre du GT4 d’EuroScitizen.
R. Ponce, PhD, Rédactrice scientifique, Professeure invitée à l’Institut Polytecnic de Setúbal, Portugal, vice leader du GT4 EuroScitizen
R. Branquinho, PhD, Chercheuse et Responsable scientifique, Université de Porto – Faculté des Arts et des Lettres, Portugal, membre du GT4 EuroScitizen
Logo creator :
E. Pelc, Responsable de la communication, Le Cercle FSER, France
Équipe de traduction :
A. Bajrami, PhD, Chercheuse, Université de Tirana, Albanie, Membre du GT4 d’EuroScitizen
F. Bilak, Chargée de de projets, Le Cercle FSER, France, membre du GT5 EuroScitizen
A. Bilbao, Chercheuse
R. Branquinho, PhD, Chercheuse et Responsable scientifique, Université de Porto – Faculté des Arts et des Lettres, Portugal, Membre du GT4 EuroScitizen
Egle Butkeviciene, PhD, Chercheuse, Université de Technologie de Kaunas
H.D. Dufour, PhD, Directrice, Le Cercle FSER, France, leader du GT5 EuroScitizen
R.M. Dvorakova, PhD, Chercheuse, Université Charles, République Tchèque, membre du WG1 et WG2 d’EuroScititizen
V. Janstova, PhD, Chercheuse, Université Charles, République Tchèque
Fonseca, MJ, PhD, Cheffe de la communication, Musée d’histoire naturelle et des sciences de l’Université de Porto, Portugal
M. Kapetanakis, Chercheur
L. Martinelli, PhD, Chercheuse « senior », MUSE – Musée des sciences, Trente, Italie, membre du GT3&5 EuroScitizen
L. Mecklenburg, Doctorant, Freie Universität Berlin, Allemagne
F. Miri, PhD, Chercheuse, Université de Tirana, Albanie, EuroScitizen
P. Pessoa, Doctorante avec une bourse FCT, CIDTFF-Université d’Aveiro, Université de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal, Membre du GT2 EuroScitizen
D. Radovčić, PhD, Conservatrice, Musée d’histoire naturelle de Croatie, Croatie, membre du GT3&5 EuroScitizen
G. Realdon, PhD, Chercheuse indépendante, Université de Camerino, Italie, membre du GT2 d’EuroScitizen
M. Siani, PhD, Institut Weizmann des Sciences, Collège Herzog, Israël
M. Varga, PhD, Professeur associé, ELTE Eötvös Loránd University, Hongrie, membre du GT4&5 d’EuroScitizen.
Ö. Yahyaoğlu, Doctorante, Université Akdeniz, Turquie, membre du GT5 EuroScitizen
I. Yruela, PhD, Chercheuse, Estación Experimental de Aula Dei- CSIC, Espagne, Membre EuroScitizen WG1,4&5
