{"id":4136,"date":"2026-07-08T10:26:37","date_gmt":"2026-07-08T08:26:37","guid":{"rendered":"https:\/\/site2.cerclefser.org\/fr\/?page_id=4136"},"modified":"2026-11-07T23:13:13","modified_gmt":"2026-11-07T22:13:13","slug":"follower-un-jour-follower-toujours","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cerclefser.org\/fr\/follower-un-jour-follower-toujours\/","title":{"rendered":"12. Follower un jour, follower toujours ?"},"content":{"rendered":"\n
\"LOGO<\/figure>\n\n\n\n
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12.\u00a0Follower un jour, follower toujours ?<\/strong>
Remonter \u00e0 la source d’une information pour \u00e9valuer sa fiabilit\u00e9<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Les r\u00e9seaux sociaux sont utilis\u00e9s quotidiennement par les jeunes, souvent comme source d\u2019information principale. Or le contenu qu\u2019on y trouve est loin d\u2019\u00eatre toujours fiable. Pendant cette s\u00e9ance, les jeunes seront accompagn\u00e9s dans une d\u00e9marche de v\u00e9rification d\u2019une information crois\u00e9e sur les r\u00e9seaux sociaux.

L\u2019objectif est qu\u2019ils comprennent et int\u00e8grent les \u00e9tapes de ce processus pour pouvoir facilement les remettre en \u0153uvre au quotidien avant de relayer eux-m\u00eames des contenus, m\u00eame ceux \u00e9manant d\u2019une personne connue qu\u2019ils suivent assid\u00fbment.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e9l\u00e9chargez <\/mark>ici<\/mark><\/strong><\/a> le guide d\u2019utilisation des s\u00e9quences DIScERNE<\/mark><\/h3>\n\n\n\n
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Classes vis\u00e9es<\/strong><\/td>Coll\u00e8ge<\/td><\/tr>
Disciplines principales<\/strong><\/td>Sciences\/EMC\/CDI\/EMI<\/td><\/tr>
Lien sp\u00e9cifique avec le programme scolaire<\/strong><\/td>Coll\u00e8ge, Cycle 4 Lyc\u00e9e, Cycle 1 <\/td><\/tr>
Dur\u00e9e<\/strong><\/td>55 min<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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