Décrypter les Informations Scientifiques : Education par la Recherche aux Notions d’Esprit critique
A l’heure où les fausses informations circulent et se propagent plus vite sur les réseaux sociaux que les informations fiables, avec une accélération significative depuis l’arrivée massive de l’IA, il est absolument essentiel que chaque jeune, citoyen(ne) de demain, développe son esprit critique pour s’outiller contre le désordre informationnelle de notre époque et puisse se réapproprier l’information.
Les enjeux sociétaux d’aujourd’hui et de demain (Santé et crises sanitaires, Crise climatique, IA etc…) sont multiples et de plus en plus complexes.
DIScERNE se fixe ainsi comme objectif d’entrainer l’esprit critique et le raisonnement scientifiques des plus jeunes au travers d’ateliers pédagogiques clef en main pour les aider à comprendre les nuances de notre monde et ainsi agir / décider avec raison.
Conçu pour les publics scolaires et des bibliothèques/médiathèques, le programme DIScERNE a, cependant été réfléchi pour être facilement adaptable à d’autres publics.
SEQUENCES A DESTINATION DES 6-11 ans
1.1 Des labos à nos journaux, le trajet des informations scientifiques
Partie 1 : Informations et sources d’informations
SEQUENCES A DESTINATION DES 12-18 ans
10. Le comportement moutonnier (bientôt disponible)
Projet soutenu par :
CREDITS
Équipe de production des séquences :
Dr K. de Checchi, Ingénieur de recherche en pédagogie
Dre M. Kitzmann, Directrice Adjointe de Genopolys
C. Le Guelvouit, Chargé de mission d’accompagnement chez ÊtrePROF – Ancien professeur de Mathématiques
Dre T. Louis, Médiatrice scientifique et conceptrice de contenus pédagogiques
Dre M. Péquignot, Chercheuse et chef de projet de médiation scientifique
Équipe de conception et de coordination du projet :
Dre H.D. Dufour, Directrice, Le Cercle FSER
F. Bilak, Chargée de projet, Le Cercle FSER
Créatrice du logo :
E. Pelc, Responsable de la communication, Le Cercle FSER, France
Vidéastes ayant travaillé sur le projet DIScERNE :
Gwendal Adam, Dirigeant de PalHeol
Charlotte Barbier, les Langues de Cha’
Chloé Daubier, Chaîne SciFem
Franck Dunas, Vulgarisateur et vidéaste, chaîne Youtube mathador
Jonathan Lafont, Vidéaste, Vulgarisateur scientifique, Chargé de Communication
P.H. Largillière, Créateur de la chaîne YouTube Le Point Genius
Gonzalo Ruiz, Fondateur & CEO de Drop Of Curiosity
Terence Saulnier, Fondateur de L’Exploratoire et de Cell Worlds
Marie T., Vulgarisatrice scientifique, vidéaste, autrice, chaîne Youtube La boîte à curiosité
Remerciements
L’équipe de production du programme DIScERNE tient à remercier toutes les personnes qui se sont investies dans le projet que ce soit en tant qu’ingénieur(e) pédagogique, relecteur et relectrice, référent(e)s pédagogiques mais aussi les personnes qui nous ont soutenu d’une manière ou d’une autre, en accueillant un atelier DIScERNE ou simplement en nous donnant de bons conseils.
Nous remercions donc très chaleureusement toutes les personnes suivantes :
Tania Louis, Magali Kitzmann, Marie Péquignot, Christophe Le Guevouilt, Kevin de Checchi, Sébastien Hamon, Dounia Saez, Claude Tran, Tania Jenkins, Charlotte Barbier, Dorothée Varachat, Jonathan Faivre, Benjamin Mauco,Virginie Lahache, Lorie Trognko, Barthelemy Melanie, Martine Cardoso, Gwendal Adam, Chloé Daubier, Franck Dunas, Jonathan Lafont, P.H. Largillière, Marie, Gonzalo Ruiz, Terence Saulnier, Alexandrine Maviel-Sonnet, Mathilde Boisserin, Margaux Calon, Agathe Franck, Sophie Quaresma, Dylan Tran, Amadou Diakite, et toutes les personnes ayant soutenu ce projet.
Merci à vous toutes et tous !
